La Didáctica de la Formación Cívica y Ética

La labor educativa que los docentes realicen con sus estudiantes y el ambiente escolar que se genere en clase, son dos elementos sustantivos a considerar para lograrque las alumnas y los alumnosse apropien de los conocimientos de las leyes que nos rigen, desarrollen las habilidades y muestren en la práctica actitudes cívicas y éticas, puesto que lo pueden hacer dentro y fuera de la escuela.

Un paso necesario en la práctica docente, es la planificación de situaciones didácticas o proyectos de integración, la cual requiere tomar en cuenta como procedimientos formativos: el diálogo que plantea el desarrollo de capacidades para expresar sus ideas, trabajando en equipos; la toma de decisiones y la reflexión crítica, donde pone en práctica su autonomía con responsabilidad; La comprensión y la reflexión crítica donde los alumnos podrán involucrarse en la solución de problemas que actualmente enfrenta la sociedad a la que pertenecen.